كفايات المدرب بمراكز التدريب التابعة لوزارة التربية والتعليم في سلطنة عمان - دراسة ميدانية

العنوان
: كفايات المدرب بمراكز التدريب التابعة لوزارة التربية والتعليم في سلطنة عمان - دراسة ميدانية
مستخلص
: هدفت هذه الدراسة إلى الوصول لقائمة مقترحة لكفايات المدرب بمراكز التدريب التابعة لوزارة التربية والتعليم في سلطنة عمان ، ومعرفة الأداء الفعلي لهذه الكفايات وفقا لآراء عينة الدراسة . وقد تألفت عينة الدراسة من أعضاء فرق التدريب وتكونت من ( 180 ) فردا ، واستخدمت الدراسة استبانة لجمع البيانات مكونة من ( 58 ) فقرة موزعة على تسعة محاور رئيسية ، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي . وتمت المعالجة الإحصائية للبيانات باستخدام المتوسطات الحسابية ، وتحليل التباين الأحادي ( One Way Anova) وأسلوب ( LSD) لمعرفة اتجاه الفروق لمتغيرات الدراسة المتمثلة في ( الوظيفة ، المؤهل ، سنوات الخبرة ) . وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية : 1 ـ درجة الأداء الفعلي لكفايات المدرب ، وفقا لآراء عينة الدراسة تراوحت بين المتوسطة والكبيرة . 2 ـ المشرفون التربويون هم الأفضل في الأداء الفعلي لكفايات المدرب . 3 ـ حملة المؤهلات العليا هم الأفضل في الأداء الفعلي لكفايات المدرب . كما توصلت الدراسة إلى قائمة للكفايات المطلوبة للمدرب الفعال بمراكز التدريب عددها ( 58 ) كفاية موزعة على ( 9 ) مجالات ، وقدمت الدراسة اقتراحات إجرائية لتفعيل هذه الكفايات .
مستخلص انجليزي
: This study has aimed at reaching to a list of suggestions about the competences of trainers at training centers of the Ministry of Education in Sultanate of Oman and knowing the actual performance of these competences according to the sample of the study. The sample of the study has been formed from the members of training staff - about (180)persons. The study has used a questionnaire to collect all information needed .It consisted of (58) items which were divided into (9) main dimensions . It has used the descriptive analytic approach. The statistic procession of data was done by using the average, one way anova and ( LSD ) to know the direction of differences of the variables of the study represented in Gob- certificate- years of experience). The study has concluded to :- 1- The standard of the actual performance for trainer competences, according to the sample of the study is between (moderate-high). 2- The educational supervisors are the best in the actual performance for trainer competences . 3- The people who have higher qualifications are the best in the actual performance for trainer competences . Also, this study has reached a list of the competences needed for the effective trainer at training centers .This list has (58) competence which are divided into (9) dimensions. The study has introduced procedure suggestions to activate these competences.
لجنة الاشراف
: شاكر فتحي احمد عبدالله بن مبارك الشنفري محمود محمد غبراهيم
السنة
: 2006
التخصص
: إدارة تربوية
الكلية
: التربية
اللغة
: Arabic
الدرجة العلمية
: ماجستير
القياس
: 30 سم
المؤلف
: عبدالله بن سالم بن ماجد البحري
الموضوع ( عام جغرافي )
: الكفايات التدريبية التدريب أثناء الخدمة--عمان التدريب--مهارات التدريب الإداري--عمان المدارس--تنظيم و
عدد الصفحات
: 13
القسم
: جامعة السلطان قابوس
الدولة
: Oman

التعليق خاص باعضاء الموقع يمكنك الأن الحصول على عضوية مجانية أو تسجيل الدخول